AI 实际工具与教学示例

看看实际例子

这些小工具，能帮人做什么？点开看看。

下面是海哥使用 AI 制作的工具和探索中的项目，不是学员成果，也不代表四节基础课会教完这些项目。每个例子都标明了目前能用什么。

查看实际工具与教学案例 · 点击展开

讲师研发实践 · 小范围邀请测试

把英语角课堂表达变成课后 5–10 分钟的小练习：用语音或文字与 AI 对话，也可以独立练习造句，查看表达修改建议。

目前需测试邀请码，尚未开放自动领取游客体验码。请先联系海哥确认体验资格；AI 建议供练习参考，不是专业测评。

可直接使用 · 网页工具

从课堂上需要一个 Windows 倒计时程序开始，做成手机和电脑都能打开的计时工具。支持倒计时、正计时、番茄钟与循环计时。

可填写试用 · 尚未接入 AI

可以填写一个虚构的成长想法，选一选自己想整理的方向，或看看四个虚构示例。现在只演示填写和页面变化，尚未接入 AI 分析。

讲师使用的方法 · 不开放工具账号

先说给谁讲，再整理材料、确定每页重点，让 AI 帮忙制作，最后由人检查事实、调整表达。

看看这份 PPT 是怎样做的

例如准备一次主题分享：先明确听众与目的，再确认每页要说什么；AI 协助形成页面，人核对事实和表达。内部实验台已有这一流程，本页不开放工具账号。

讲师研发实践，不是学员成果或成效承诺。

讲师研发示范 · 邀请制

围绕七年级英语与数学首批教材学习包，练习朗读记词、用自己的话讲清知识（费曼解释），并通过“今日复习”回顾学过的内容。

需老师发码激活。首批内容持续完善，不代表全册已完成；实时 AI 功能是否可用，以工具页显示为准。

教学网站 · 独立只读参观版

看看课程网站怎样把本周学习、教学资料、课堂活动和探索地图组织起来。只参观页面与流程，不接入真实教学数据。

计时器可直接使用；星图只演示填写和页面变化，不提供 AI 分析；课程参观版不提供师生登录或作业提交。以上均为讲师项目，不是学员成果。孩子们的真实作品将在取得单独授权并完成隐私处理后逐步补充。

以下是新十节课的练习场景示意，不是已完成的学员案例。点击展开，看清人和 AI 各做什么。

学习：没讲明白的知识，再练一遍

计划：把一件大事拆成今天能做的小步

工作：把散乱资料整理成汇报或 PPT